Примечание.
Для доступа к этой странице требуется авторизация. Вы можете попробовать войти или изменить каталоги.
Для доступа к этой странице требуется авторизация. Вы можете попробовать изменить каталоги.
Генеративный ИИ — популярная тема в последнее время, как с волнением по поводу потенциала новых инструментов, так и с обеспокоенностью по поводу их влияния. Очевидно, что генеративный ИИ может открыть огромные возможности в области образования, и корпорация Майкрософт рада поддержать преподавателей по всему миру, чтобы они могли использовать преимущества генеративного ИИ.
Как и в случае с любой новой технологией, крайне важно, чтобы учащиеся были образованы и наделены возможностями, чтобы ответственно использовать генеративный ИИ. Как и в любом другом случае, навыки цифровой грамотности и принципы безопасности в Интернете являются ключевыми для повышения устойчивости учащихся к эффективному использованию этих инструментов.
Набор инструментов Classroom: Безопасное и ответственное использование генеративного ИИ — это творческий ресурс, который сочетает увлекательные повествовательные истории с учебной информацией для создания захватывающего и эффективного опыта обучения для преподавателей и учащихся в возрасте 13-15 лет.
Набор инструментов предназначен для того, чтобы помочь преподавателям инициировать важные разговоры об ответственных практиках ИИ в классе, например о критических темах фабрикации контента, соображениях конфиденциальности, осведомленности о предвзятости и психическом благополучии.
Используйте этот ресурс
Благодаря этому набору средств у учащихся есть возможность активно участвовать в упражнениях, в которых исследуются различные инструменты генеративного ИИ, такие как Microsoft Copilot и методы разработки запросов. Выполняя задания, учащиеся получают ценную информацию и развивают практические навыки для повышения своей цифровой безопасности. К этим навыкам относятся:
- Проверка фактов
- Внедрение полезных привычек цифровой гигиены
- Защита конфиденциальности данных
- Принятие стратегий для эффективного управления своим психическим благополучием
Преподаватели могут развернуть этот ресурс в отдельном уроке или разбить его на четыре части. В этом приблизительном руководстве указано, сколько времени может занять каждый раздел, но мы рекомендуем выделить дополнительное время для обсуждения:
- Введение (20 минут)
- Борьба Джины за океан (30 минут)
- Игра с Алексом продолжается (30 минут)
- Основные выводы для студентов (10 минут)
Этот ресурс был разработан в партнерстве с Cyberlite, социальным предприятием, специализирующимся на кибербезопасности, цифровом благополучии и образовании в области искусственного интеллекта в Сингапуре.
Набор ресурсов доступен для скачивания на английском (США), английском (Великобритания), китайском (Zh), нидерландском (NL), японском (JP), корейском (KO) и малазийском (MY) языках.
Подготовка преподавателя
Это видео представляет собой исчерпывающее руководство для преподавателей по использованию набора инструментов аудитории. С помощью набора инструментов преподаватели учатся понимать основополагающие концепции генеративного ИИ, уделяя особое внимание безопасности и ответственности.
Научитесь использовать слайды урока для эффективного вовлечения и обучения учащихся в возрасте 13–15 лет, гарантируя, что они уверенно и внимательно ориентируются в технологиях ИИ. Это идеальная отправная точка для улучшения обучения в классе инструментам генеративного ИИ и желания использовать набор инструментов для класса в качестве ключевого ресурса.
Преподавание с помощью набора инструментов для работы в классе
Это видео представляет собой краткое руководство для преподавателей по эффективному планированию и темпу уроков с помощью набора инструментов класса. Он предлагает практические советы по структурированию учебных занятий, гарантируя, что учащиеся усвоят основы генеративного ИИ в комфортном темпе. Идеально подходит для преподавателей, которые хотят максимизировать эффект от своих уроков с помощью этих ресурсов. Если вы знакомы с концепциями генеративного ИИ и готовы приступить к использованию набора инструментов, это может быть самым простым местом для начала.
Применение в образовании
В этом видео рассматриваются основные аспекты, на которые преподавателям необходимо обратить внимание, прежде чем внедрять инструменты генеративного ИИ в классе, включая проблемы конфиденциальности и этические последствия. В нем также демонстрируются практические варианты использования, такие как использование инструментов генеративного ИИ для поддержки разнообразных учащихся, помощь учителям в освоении возможностей генеративного ИИ для расширения образовательного опыта при сохранении безопасной и ответственной учебной среды.
Занятие в классе — семинар для учащихся
В этой интерактивной демонстрации объясняется, как можно непосредственно предоставлять учащимся набор средств для работы в классе. В нем рассматриваются ключевые концепции генеративного ИИ, читается история Джины и вместе исследуется приключение Алекса. Студентам предлагается принять участие в практических упражнениях «Попробуйте сами», чтобы ознакомиться с инструментами ИИ и подсказать инженерные запросы. Это видео предназначено для учителей, которые хотят показать пример семинара в действии и ищут идеи по оформлению контента в классе.
Ресурсы
Английский (США)
- Руководство преподавателя (pdf) (US)
- Classroom Toolkit: Безопасный и ответственный доступ к генеративному ИИ (pptx) (US)
- Соглашение о классном обучении (pdf) (США)
- Элементы хорошего запроса (pdf) (US)
Английский (Соединенное Королевство)
- Руководство преподавателя (pdf) (Соединенное Королевство)
- Classroom Toolkit: Безопасный и ответственный доступ к генеративному ИИ (pptx) (Соединенное Королевство)
- Соглашение о классном обучении (pdf) (Соединенное Королевство)
- Элементы хорошего запроса (pdf) (Соединенное Королевство)
Китайский (zh)
- Руководство преподавателя (pdf) (ZH)
- Classroom Toolkit: Безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (ZH)
- Соглашение о классной комнате (pdf) (ZH)
- Элементы хорошего запроса (pdf) (ZH)
Нидерландский (Нидерланды)
- Руководство преподавателя (pdf) (Нидерланды)
- Classroom Toolkit: Безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (NL)
- Соглашение о классной комнате (pptx) (Нидерланды)
- Элементы хорошего запроса (pptx) (NL)
Французский (FR)
- Руководство преподавателя (pptx) (FR)
- Набор инструментов для занятий: безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (FR)
- Соглашение о классной комнате (pptx) (FR)
- Элементы хорошего запроса (pptx) (FR)
Немецкий (DE)
- Руководство преподавателя (pptx) (DE)
- Набор инструментов для работы в классе: безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (DE)
- Соглашение о классной аудитории (pptx) (DE)
- Элементы хорошего запроса (pptx) (DE)
Индонезийский (IN)
- Руководство преподавателя (pptx) (IN)
- Набор инструментов для работы в классе: безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (IN)
- Соглашение о классной комнате (pptx) (IN)
- Элементы хорошего запроса (pptx) (IN)
Японский (JP)
- Руководство преподавателя (pdf) (JP)
- Classroom Toolkit: безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (JP)
- Соглашение об обучении в классе (pdf) (JP)
- Элементы хорошего запроса (pdf) (JP)
Корейский (KO)
- Руководство преподавателя (pdf) (KO)
- Набор инструментов для занятий: безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (KO)
- Соглашение о классной аудитории (pptx) (KO)
- Элементы хорошего запроса (pptx) (KO)
Малайзийский (MY)
- Руководство преподавателя (pdf) (MY)
- Classroom Toolkit: Безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (MY)
- Соглашение о классной комнате (pdf) (MY)
- Элементы хорошего запроса (pdf) (MY)
Португальский (PT)
- Руководство преподавателя (pdf) (TH)
- Набор инструментов для занятий: безопасное и ответственное использование генеративного ИИ (pptx) (PT)
- Соглашение об обучении в классе (pdf) (PT)
- Элементы хорошего запроса (pdf) (PT)