Education Transformation Framework

Principiante
Docente di scuola primaria e secondaria di primo grado
Direttore di istituto di istruzione
Microsoft Teams

I modi in cui le persone interagiscono, socializzano e lavorano stanno cambiando rapidamente. Quando gli studenti delle elementari di oggi diventeranno i laureati del 2030, il mondo sarà molto diverso da qualsiasi cosa le generazioni precedenti abbiano sperimentato.

Microsoft Education Transformation Framework è una guida olistica ed efficace per i leader dell'istruzione per esplorare la complessità della trasformazione, immaginare ciò che è possibile e sviluppare strategie per raggiungerlo.

Quando si inizia ad esplorare le informazioni in questo percorso di apprendimento, impegnarsi con i video, salvare i link nel tuo quaderno OneNote, e prendere nota delle opportunità di soffermarsi e riflettere sulle informazioni che hai ricevuto.

Una persona indica una lavagna bianca mentre altre persone ascoltano.

Approccio olistico

Le strategie di trasformazione di maggior successo in tutto il mondo condividono lo stesso approccio - uno che è olistico, metodico e sistematico

Una persona sorride mentre scrive con una matita.

Procedura consigliata globale

Esempi di ciò che funziona e di ciò che non lo fa per ispirare e guidare i docenti nel percorso verso una trasformazione dell'istruzione di successo.

Due persone guardano un tablet computer.

Alla base della ricerca

Ricerche da parte di politici e accademici dove le iniziative di trasformazione dell'apprendimento hanno apportato miglioramenti drammatici.

Obiettivi di apprendimento

  • Spiegare la visione olistica di tutti gli elementi strategici della trasformazione dell'istruzione a livello di sistema, come la soluzione tecnica può sostenere la trasformazione e la comprensione delle interdipendenze di molti componenti
  • Descrivere il piano di trasformazione digitale che copre l'approccio, i flussi chiave di lavoro e l'approccio di impegno con Microsoft per renderlo reale

Gruppo di destinatari

  • Dirigenti all'interno dei dipartimenti dell'istruzione a livello regionale, distrettuale e municipale
  • Dirigenti scolastici
  • Specialisti del curriculum
  • Reparti IT
  • Qualsiasi altro stakeholder chiave, ad esempio i genitori e i membri della community

Creare uno spazio per documentare e pianificare Education Transformation Framework. Man mano che progredisci nel percorso di apprendimento, ci saranno opportunità di riflettere e completare le attività per aiutarti a progredire nel tuo lavoro di trasformazione digitale.

  • Creare un notebook OneNote per la riflessione personale e la documentazione di pensieri e idee.
  • Creare un team Microsoft per il team di leadership ETF per collaborare e completare le attività allineate all'ETF.

Prerequisiti

Nessuno

Moduli in questo percorso di apprendimento

In questo modulo, i dirigenti scolastici e i docenti imparano a immaginare e creare una cultura orientata all'innovazione e all'apprendimento. Questa cultura ha obiettivi condivisi che coinvolgono la comunità. Tali obiettivi incoraggiano inoltre i dirigenti, i docenti e tutte le parti interessate a pianificare e guidare il cambiamento tramite la collaborazione.

In questo modulo i docenti e i leader dell’istituto di istruzione imparano ad aiutare gli studenti a realizzare il proprio potenziale adottando un approccio incentrato sugli studenti per esplorare tutti gli aspetti dell'insegnamento e dell'apprendimento: curriculum, valutazione, dispositivi e spazi, con particolare attenzione alla comprensione e alla soddisfazione delle esigenze di tutti gli studenti.

Sviluppare ambienti on-site e online sicuri e sicuri. Usare l'analisi dei dati per ottimizzare i risultati degli studenti e creare processi e risorse efficienti, reattivi e sostenibili.

Il successo scolastico si fonda sull'equità e sull'inclusione. Lo sviluppo di capacità tramite l'apprendimento professionale e lo sviluppo per tutti assicura agli studenti di sviluppare le proprie competenze sociali ed emotive e di essere preparati con successo per il futuro.