Nota
L'accesso a questa pagina richiede l'autorizzazione. È possibile provare ad accedere o modificare le directory.
L'accesso a questa pagina richiede l'autorizzazione. È possibile provare a modificare le directory.
Il micro:bit è un computer tascato che introduce il modo in cui software e hardware interagiscono. Questa attività consente agli studenti di imparare a scrivere codice trasformando un micro:bit in un contatore di passaggi (o pedometro). L'attività viene completata usando l'accelerometro del micro:bit per contare quante volte il micro:bit è stato scosso o spostato.
- Pubblico: studenti delle scuole medie (dai 9 ai 12 anni) interessati alle esperienze di apprendimento interattivo e STEM.
- Lunghezza: 3 ore
-
Obiettivi di apprendimento per gli studenti
- Creare un contatore dei passaggi per tenere traccia dei passaggi e completare un'attività di progettazione per creare un modo efficace per portare con sé il micro:bit.
- Comprendere i concetti fondamentali delle operazioni tecnologiche, dimostrare la capacità di usare e risolvere i problemi delle tecnologie correnti e trasferire le proprie conoscenze per esplorare le tecnologie emergenti.
- Informazioni su come usare un processo di progettazione per generare idee, testare teorie e creare soluzioni innovative.
- Informazioni su come definire i problemi, analizzare i dati e sviluppare modelli per risolvere problemi complessi.
Introduzione all'attività
Materiali necessari
- micro:bit
- Cavo USB
- 2 batterie AAA e pacco batteria
- qualcosa per collegare il micro:bit ai partecipanti scarpa o gamba - elastico banda, un pulitore di pipe, nastro, o Velcro.
Procedura dettagliata dell'attività
Scaricare i materiali delle istruzioni
Guida alla facilitazione dell'istruttore
